แผนที่เชิงโต้ตอบและไทม์ไลน์การเรียนรู้พระคัมภีร์สำหรับครอบครัวและผู้สอน
เรื่องพระคัมภีร์, พัฒนาโดย Brand:I, ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจพระคัมภีร์โดยการจัดเรียงข้อพระคัมภีร์ในมุมมองเชิงพื้นที่และตามลำดับเวลา แอปนี้นำเสนอข้อพระคัมภีร์ผ่านมุมมองเวลา บุคคล และสถานที่ โดยการวางเหตุการณ์ลงบนแผนที่และไทม์ไลน์เพื่อให้ผู้เรียนสามารถติดตามการเดินทางและเรียงลำดับเรื่องราวได้อย่างชัดเจน มันจับคู่ภาพประกอบแบบสี่ตอนกับแบบทดสอบหลังจากเรื่องและสมุดบันทึกการทำสมาธิเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจ ออกแบบมาสำหรับครอบครัว เด็กๆ ผู้สอนโรงเรียนวันอาทิตย์ และผู้เชื่อใหม่ที่ต้องการการศึกษาข้อพระคัมภีร์ที่ชัดเจนและมองเห็นได้ชัดเจน.
แผนที่และไทม์ไลน์ทำให้เรื่องราวในพระคัมภีร์มีความชัดเจนทางกายภาพ
แอปนี้แผนที่เหตุการณ์ไปยังสถานที่ในโลกจริงและวางไว้บนไทม์ไลน์ตามลำดับเวลา ซึ่งเปลี่ยนช่วงที่ไม่เป็นเชิงเส้นให้เป็นลำดับที่สามารถนำทางได้ มุมมองบุคคลติดตามการเดินทางของแต่ละคนเพื่อให้ผู้เรียนสามารถเชื่อมโยงการเคลื่อนไหวของตัวละครกับการไหลของเรื่อง สำหรับนักเรียนที่มีปัญหากับตอนที่ไม่เชื่อมโยงกัน เส้นทางทางกายภาพเหล่านี้นำเสนอพระคัมภีร์ในฐานะตอนที่เชื่อมโยงกันที่ผู้เรียนสามารถตรวจสอบได้ในสถานที่และเวลา
ภาพประกอบเรื่องราวและแบบทดสอบสนับสนุนความเข้าใจและการจดจำ
ภาพประกอบแบบสี่ตัดให้ภาพรวมที่ชัดเจนของช่วงเวลาสำคัญ และแบบทดสอบเชิงโต้ตอบที่ท้ายเรื่องทดสอบการจำและความเข้าใจ องค์ประกอบเหล่านี้สร้างรอบการศึกษาสั้น ๆ ที่ผู้เรียนอ่าน ดูฉาก และตอบคำถาม ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในทันที การรวมกันนี้เหมาะกับบล็อกบทเรียนสั้น ๆ ที่ใช้กันทั่วไปในกิจกรรมทางศาสนาครอบครัวหรือชั้นเรียน
กลุ่มเป้าหมายที่เหมาะสมคือครอบครัว เด็ก และครูโรงเรียนวันอาทิตย์
แอปนี้มุ่งเป้าไปที่ครอบครัว เด็ก ผู้สอนโรงเรียนวันอาทิตย์ และผู้เชื่อใหม่โดยเฉพาะ ดังนั้นทางเลือกทางการศึกษาจึงสนับสนุนการเล่าเรื่องที่เข้าถึงได้และสัญญาณภาพ แอปนี้ถูกแจกจ่ายสำหรับอุปกรณ์ Android ดังนั้นการนำไปใช้ในห้องเรียนขึ้นอยู่กับความพร้อมของอุปกรณ์ ผู้พัฒนาได้วางตำแหน่งแอปสำหรับการศึกษากลุ่มที่มีการแนะนำและการอ่านส่วนบุคคลที่มีการแนะนำแทนการวิจัยทางวิชาการที่ไม่มีการแนะนำ
ความก้าวหน้าและการสะท้อนกลับมุ่งเน้นไปที่การตรวจสอบระดับเรื่องราวมากกว่าการวิเคราะห์ในห้องเรียน
การติดตามความก้าวหน้าถูกนำไปใช้ผ่านแบบทดสอบท้ายเรื่องและบันทึกการทำสมาธิสำหรับการสะท้อนกลับส่วนบุคคล โดยให้ข้อเสนอแนะแบบก่อรูปแก่ผู้เรียนแต่ละคน ไม่มีการกล่าวถึงแดชบอร์ดของครูหรือการวิเคราะห์ในระดับสถาบัน ดังนั้นผู้สอนจึงพึ่งพาผลลัพธ์ของเรื่องราวและการบันทึกในไดอารี่เพื่อประเมินความเข้าใจ การนำทางหลายมุมมองช่วยให้ผู้ใช้สามารถมุ่งเน้นการศึกษาโดยเวลา บุคคล หรือสถานที่เพื่อตรงตามเป้าหมายบทเรียน
ใช้งานได้จริงสำหรับการศึกษาพระคัมภีร์ที่มีการแนะนำและมองเห็นได้ แต่มีข้อจำกัดจากการเข้าถึงแพลตฟอร์ม
이야기성경 เป็นทางเลือกที่ใช้งานได้จริงสำหรับครูโรงเรียนวันอาทิตย์และครอบครัวที่ต้องการวิธีการศึกษาพระคัมภีร์ที่เน้นเรื่องราวและการสะท้อนความคิด เคล็ดลับที่มีประโยชน์ในห้องเรียนคือการมอบหมายเรื่องสั้นหนึ่งเรื่องต่อเซสชันและใช้สมุดบันทึกการทำสมาธิสำหรับการสะท้อนความคิดตามมา ข้อจำกัดอย่างหนึ่งคือการแจกจ่ายเฉพาะ Android เท่านั้น ซึ่งลดตัวเลือกอุปกรณ์สำหรับห้องเรียนหรือครัวเรือนที่มีอุปกรณ์ผสมกัน
